拥抱“十四五” 杭州上城区探索浙江教育的“共同富裕”新模式

2022-06-17 09:35:19杭州日报

教育共富的实践正在上城频频创新。采荷二小在荷花塘未来社区成立校长工作室、上城区教育局与采荷街道共同打造的“晓荷·淘乐园”项目服务社区;之前，上城区还走出杭州，与衢州常山县迎来了一次从未有过的牵手，两地十八校两两结对，探索浙江教育的“共同富裕”新模式……

墙内开花才能墙外香。探索“长幼随学”入园入学新举措，公办初中提质强校专家入校，“星级家长执照”工程入选教育部家校社共育实践案例成果，面向全国招募成立百个特级教师工作室......行政区划优化调整后，这些教育新动向，令越来越多的人选择安居于上城。

上好学，到上城。“老百姓对教育的要求不断提高，我们的教育水平不但要跟上，还要让好学校遍地开花。”上城区教育局党委书记、局长项海刚说。

自杭州行政区划优化调整以来，上城开启全面建设独具韵味的国际化现代化共同富裕典范城区的新征程。共同富裕要让老百姓真实可感，教育是征途当中的重要表征。拥抱“十四五”，喜迎二十大，项海刚提出上城教育未来的新蓝图——高水平建设优质均衡、人民满意的美好教育引领区。

用教育均衡做优化

让上城人“上好学”真实可感

今年上城率先优化全区教育资源布局，接连公布这一年里将启用的新学校，“上好学”的举措在老百姓的期待中应声而落。

而这只是上城教育“十四五”规划的一部分。如何优化新上城的布局实现教育均衡，名校开设分校、改建升级老校、实施教育共同体早已在布局当中。五年内上城也将高标准建设63所新校，有机提升更新老校10所，确保全区标准化学校比例达100%。

让教育资源再生从而焕发新生，惠及更多老百姓“十四五”期间，上城将大力实施教育“新共同体”建设工程，推出十大模式促进区域教育高位优质均衡发展。在做好区内教育共富基础上，通过区县协作、山海协作、东西部协作等为浙江、为全国教育共富贡献力量。

今年是“十四五”的开局之年，“要实现教育均衡，我们还要聚焦教育热点、难点，逐步探索就近入学、租售同学、长幼随学举措，让老百姓有切实感受。”项海刚说。

用名师名校长做抓手

为美好教育引领区奠定基础

杭州市杨绫子学校周志君荣获全国维护妇女儿童权益先进个人、杭州濮家小学教育集团综合教研组荣获杭州市巾帼文明岗、杭州市凤凰小学茅琼华获得杭州市巾帼建功标兵……

2021年上城区11位教师荣获全国省市级荣誉，3位教师在浙江省中小学班主任基本功大赛中夺得一等奖。有着黄埔军校之称的上城教师队伍不断有好消息传来，名师名校长队伍不断壮大。

可以看到的是，“十四五”期间，上城教育资源供给面临全新整合。“硬件均衡的同时，师资队伍也要均衡。老江干新教师多，老上城老教师多，这两大差异为深度融合带来机遇，年龄结构、职称结构更科学合理，教师队伍也会更具活力。”

当前上城着力培育“美好教师”，完善“五阶段五梯队多维度”的教师队伍培养机制，建设一支在全省、全国具有较大影响的名师、名校长和“教育家型”名家队伍。从去年开始，上城发起成立100个特级教师工作室，继续实现校校有特级，做到名师名校长资源的均衡。

用德育机制做保障

为孩子扣好人生第一粒扣子

德育是学校教育的重中之重，上城教育打造“行走德育”，成立全国首家思政教育研究院，构建校内德育课程基地30个。近两年，上城努力推动大中小幼的思政一体化，用机制保障师生思政教育扎根校园。

德育教育更需要走进家庭和社会。自“双减”以来，如何丰富学生的课余生活成为当务之急，在“星级家长执照”工程的基础上，上城教育在全区发起家庭日活动，呼吁家长们开启高质量陪伴，推出全省首家学生德育实践活动公益平台——淘活动，构建家庭、学校、政府、社会协同育人的新生态。“我们不断利用数字化手段、平台实现多元共治，打造‘学校在社区里，社区在学校中’的未来学校新形态，实现‘走出家门就是校门，走出校门就是家门’。”项海刚说。

坚持立德树人，努力为学生扣好人生的第一粒扣子，上城德育教育硕果累累。去年12月，上城区杭州中学学生肖立沣成为2021年度十位感动全国的“新时代好少年”之一。作为浙江省唯一一位入选的学生，优秀的他也代表上城教育登上了全国的舞台。

(记者胡鸿通讯员缪文玲)

关键词：浙江教育共同富裕教育资源布局全国教育共富